طرح درس وطرح دوره دکتر منصوریان
https://soh.iums.ac.ir/طرح-درس-وطرح-دوره-دکتر-منصوریان-
ارزشیابی مداخلات آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت-دکتری برنامه ریزی مداخلات آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت-دکتری روش تحقیق در آموزش بهداشت و ارتقا سلامت-ارشد طرح درس-روش تحقیق در آموزش بهداشت و ارتقا سلامت ارتقا سلامت و سبک زندگی سالم-ارشد آموزش بهداشت مدارس و ارتقا سلامت-ارشد تکنولوژی آموزشی-ارشد جامعه شناسی سلامت-ارشد طرح_دوره بهداشت سبک زندگی-دکتری طرح_دوره ارتقا سلامت جامعه محور فناوری کاربردی در آموزش بهداشت و ارتقا سلامت طرح_دوره روش تحقیق ارشد طرح_دوره جامعه شناسی سلامت طرح_دوره ارزشیابی طرح_دور
05/07/27 12:41
طرح درس دکتر مطلبی
https://soh.iums.ac.ir/طرح-درس-دکتر-مطلبی
مبانی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت طرح درس درس ارتقاء سلامت در محل کار طرح درس فناوری های کاربردی در آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دکتر مطلبی طرح دوره درس ارتقاء سلامت در محل کار طرح دوره فناوری های کاربردی در آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دکتر مطلبی lesson_plan _ 14012_ارتقای سلامت و آموزش بهداشت_ MPH_ دکتر مسعود مطلبی قاین course_plan _ 14012_ارتقای سلامت و آموزش بهداشت_ MPH_ دکتر مسعود مطلبی قاین طرح درس کارآموزی ارشد طرح درس و دوره فناوری کاربردی در آموزش بهداشت و ارتقا سالمت 1
05/07/27 12:41
از انتخاب‌های غذایی امروز تا سلامت فردا؛ تغذیه چقدر تعیین کننده است؟
https://soh.iums.ac.ir/اخبار/از-انتخاب‌های-غذایی-امروز-تا-سلامت-فردا؛-تغذیه-چقدر-تعیین-کننده-است؟
1405/07/25 - - - به مناسبت روز جهانی غذا، دکتر پردیس ایراندوست، استادیار گروه علوم تغذیه دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران، با تأکید بر نقش تغذیه سالم در پیشگیری از بیماری‌ها و ارتقای کیفیت زندگی، نوآوری، بهبود دسترسی به غذای مغذی و همکاری میان‌بخشی را از ضرورت‌های دستیابی به امنیت غذایی و توسعه پایدار دانست. 379558.mp3 غذا فقط وسیله‌ای برای رفع گرسنگی نیست؛ کیفیت آن بر رشد و تکامل، سلامت جسم و روان، پیشگیری از بیماری‌ها و کیفیت زندگی در تمام مراحل عمر تأثیر می‌گذارد. روز جه
05/07/25 09:25
سایر مدرسین ارگونومی
https://soh.iums.ac.ir/سایر-مدرسین-ارگونومی
فیزیولوژی انسانی -دکتر عزیزی فیزیولوژی انسانی-دکتر عزیزی روش_های_تحقیق_در_علوم_بهداشتی(1)-دکتر کاظمی طرح_درس_-_خطاهای_انسانی_و_سیستم_ایمنی_انسانها_دکتر کاظمی طرح_درس_-_روشهای_ارزیابی_در_ارگونومی-دکتر کاظمی روانشناسی عمومی-دکتر کاظم زاده عطوفی آشنایی با اختلالات اسکلتی و عضلانی-دکتر لبافی نژاد آشنایی با بیماریهای شغلی و طب کار-دکتر لبافی نژاد آنتروپومتری-دکتر دهقان روانشناسی-دکتر عاطفه وحید
05/07/24 15:20
طرح درس وطرح دوره دکتر عبادی فرد آذر
https://soh.iums.ac.ir/طرح-درس-وطرح-دوره-دکتر-عبادی-فرد-آذر
روابط_انسانی درمدیریت خدمات بهداشتی سیاستگذاری سلامت محور طرح درس اقتصاد سلامت طرح_درس روش تحقیق طرح درس مدیریت خدمات بهداشتی طرح درس بهداشت عمومی ارزشیابی برنامه های آموزشی برنامه ریزی مداخلات آموزش بهداشت روش پژوهش در آموزش بهداشت و ارتقا سلامت طراحی آموزشی حین خدمت مدیریت و برنامه ریزی بهداشت نظام ارائه خدمات سلامت اصول مدیریت و برنامه ریزی بهداشتی مدیریت و برنامه ریزی بهداشت-MPH طرح دوره روش پژوهش طرح درس بهداشت عمومی طرح درس ارزشیابی MPH طرح درس اصلاحات در نظام سلامت طرح دوره ارزشیابی MPH ط
05/07/24 01:06
شیوه نامه استفاده از هوش مصنوعی
https://soh.iums.ac.ir/شیوه-نامه-استفاده-از-هوش-مصنوعی
شیوه نامه استفاده از هوش مصنوعی در فعالیت های علمی دانشگاه
05/07/21 20:05
دستورالعمل استفاده از هوش مصنوعی
https://soh.iums.ac.ir/دستورالعمل-استفاده-از-هوش-مصنوعی
شیوه نامه استفاده از هوش مصنوعی
05/07/21 17:45
فرم های آموزشی دکتری
https://soh.iums.ac.ir/فرم-های-آموزشی-دکتری
استاد راهنمای پژوهشی اصلاحات جلسه دفاع اظهارنامه دانشجو دکتری تخصصی پیوست طرح پژوهشی (نوآوری) ثبت عنوان پایان نامه درخواست دفاع از پایان نامه درخواست بازگشت به تحصیل درخواست تمدید سنوات تحصیلی درخواست خروج موقت از کشور درخواست ریزنمره مقطع قبلی فرم تحویل پایان نامه به کتابخانه مرکزی درخواست تائیدیه تحصیلی و ریزنمرات دوره ضمیمه ثبت عنوان پروپوزال فرم نهایی گزارش پیشرفت ترمی فرآیند تأیید عنوان و ثبت پروپوزال دانشجویان دکترای تخصصی فرآیند دفاع از رساله دانشجویان دکترای تخصصی فرم آمادگی جلسه پیش دفا
05/07/21 13:36
نفرین دانایی؛ وقتی دانستن، مانع فهمیده‌شدن می‌شود
https://soh.iums.ac.ir/اخبار/نفرین-دانایی؛-وقتی-دانستن،-مانع-فهمیده‌شدن-می‌شود
1405/07/21 - - - عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران با تأکید بر اینکه یکی از مهم‌ترین مهارت‌های عصر حاضر «توانایی به‌خاطر آوردن ندانستن» است، گفت در پدیده «نفرین دانایی»، آنچه برای متخصص بدیهی است برای مخاطب مبهم می‌ماند؛ شکافی که پیامد آن در حوزه‌هایی نظیر درمان و آموزش، افت کیفیت مراقبت و کاهش اثربخشی انتقال دانش خواهد بود. 379327.mp3 به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی ایران، دکتر آتنا رفیعی‌پور، استادیار گروه بهداشت حرفه‌ای دانشگاه علوم پزشکی ایران نوشت ما معمولاً دانش را ر
05/07/21 11:43
سایر مدرسین دوره MPH
https://soh.iums.ac.ir/سایر-مدرسین-دوره-MPH
مدیریت بحران Lesson Plan.occupational health2- دکتر ابراهیمی کاربرد_کامپیوتر_در_تجزیه_و_تحلیل_داده_ها- دکتر غلامی مداخله_روان_شناختی_در_بحران-دکتر قهاری مدیریت_پیشگیری_از_خودکشی-دکتر قهاری اپیدمیولوژی_سالمندی-دکتر وحید راشدی بهداشت_جوانان_و_نوجوانان-MD-MPH-دکتر دهداری بهداشت_سالمندان-MPH-دکتر دهداری جامعه_شناسی_سالمندی-دکتر فرخ نژاد روش_های_آماری-دکتر ابوالقاسمی طرح درس سیستم های اطلاع رسانی پزشکی 1403- دکتر اسد زندی آمار_3_تحلیل_بقا-دکتری_اپیدمیولوژی-دکتر جانانی آمار2-دکتری_اپیدمیولوژی96-دکتر ج
05/07/21 05:04